校企合作是大坑还是机会(校企合作真的好吗知乎)
随着全国2019年高等学校报录招工作的进行,在报考中,有一种教育模式出现在家长和考生们眼中,那就是校企合作办学,由于长期以来家长和考生们这种办学模式了解不深,所以存在着不同程度的疑虑:这种方式是不是一个大坑,如果孩子报考此类大学、专业,会不会掉入大坑。

不知前面情况,是盲目驶入大坑

还是进入这种状态(山东师范大学音乐表演(校企合作)举行空乘专业招生考试,)
其实,说起来这种模式出现时间已经有好多年了,属于合作办学的一种方式。校企合作专业比普通专业录取分相比较低,对一些分数不够又想走较好学校的家长和考生又有一定吸引力,但因为不了解所以踟躇不前。
针对这个问题,笔者在这里想明确的告诉大家一下,校企合作是不是一个大坑,仁者见仁,智者见智。但在一些省,上本科院校校企合作专业,确实是二本考生上一本学校的好机会。对此类考生,笔者认为应根据自身实际抓住这一机会。为支持此论点,将给广大家长和考生们详细说一下什么是校企合作,校企合作的类型,本科校企合作专业的特殊性。
一、什么是校企业合作
校企合作,顾名思义,是学校与企业建立的一种合作,共同陪养学生成才的办学模式。在当前社会竞争激烈,许多大学本科院校,大中专职业教育院校为谋求自身发展,提升教育质量,争取校企生三赢结果,所采取与企业合作办学的方式,有针对性的培养人才,注重人才的实用性与实效性。这些校企专业比较偏向于社会就业。但是不是说校企合作就是只为伙伴企业培养人才,还是不限于此伙伴企业,这些要看校企合作的不同模式。

某校校企合作论坛
二、校企合作的模式
校企合作的模式,可以归纳为两种,一种是紧密型模式,另一种是松散型模式。
(一) 紧密型模式
该模式现在归纳起来有两种类型。
第一种是将企业的设备建在校园内在校内实行的"理论学习"和"顶岗实训"相结合的办学模式,这种模式既可以解决企业场地不足的问题,同时也解决了学校实习实训设备不足的问题,真正做到企业与学校资源共享,获得"产学研"相结合的多赢途径。
第二种是实现招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体,学生是由学校选拔的学生和企业招收的员工组成,教育的实施由企业与学校共同完成,培训和考试内容来源于企业的需要,开设为本企业所需的专业技能和实习课程,企业在具体的职业培训中发挥着更为重要的作用。

这不就是以前的技校
紧密性模式现在看起来,与以前公办或企办的技校异曲同工。这种合作方式往往出现在中高职学校招生中,我国西部、南部省份的校企合作大部分属于此类型。
(二)松散型模式
由企业提供实习基地、设备、原料,企业参与学校的教学计划制定,并指派专业人员参与学校的专业教学。毕业后,企业不参予或只作推荐学生就业,是否就业主动权归学生的一种合作模式。
此模式追求一种企业得到人才,学生得到技能,学校得到资金的目标,从而实现学校、企业和学生"优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展"的三赢结果。至于企业是否能得到人才,要看人才的态度,至少企业获得了一段时间的免费劳动力。
此模式往往常见于本科院校中,确切的说是在一些省属或省部共建本科院校中。下面重点介绍此模式下本科校企专业所具备一些实际情况。
三、本科校企合作专业的实际情况
拿本科校企合作专业与普通专业来比较的话存在不同点和相同点。
不同点是:
学费上。比普通专业收费较高,但比中外合作办学收费低。大致为普通专业的二至三倍。是中外合作专业的三分之二到三分之一。
分数上。与本校普通专业有差别。第一、本科校企合作学生的高考分肯定要超过本科取档线,因为校企专业普遍比较贴进市场需求,一些较好学校的校企分数线会超过一本线或自主招生线。第二、高考分数一般低于同校普通专业而高于同校中外合作专业。进几年,一些省的校企合作专业录取分数逐步靠近普通专业。第三、不同的学校、专业录取分不一样、较好学校、转好专业录取分数也高。
转专业。各院校一般不允许校企合作专业学生转专业,但有一些院校可以在校企合作专业之间转专业。
课程设置上。校企专业的学生在修完绝大部分基础、专业课后,一般会在大三暑假安排一定时间的实习或实训课,由企业老师授课或指导学习。实习或实训时间和所学专业有关,但大部分都在一个月左右。这个笔者看来,应该是校企专业学生的优势,能够增强学生的工作实战能力。当然学生也要处理好实训与考研、考公等之间的矛盾。一些学校的实习、实训课可以应学生要求推延进行。
相同点是:
专业设置上。一般专业名称与普通专业名称相同或类似,所学的课程绝大多数相同或相近。
在继续申造上。校企合作专业学生和普通学生一样可以考研。可以选修本校第二专业。考公务员、事业编当然无问题。
证书档填写情况上。校企业合作专业学生毕业证书和档案上不会出现校企合作字样。毕竟校企合作只是个培养模式,与学生所学专业及学业完成情况没有什么关系,加上“校企合作”字样反而会显的不伦不类。再者,近年来,校企合作录取分数已越来越低逼近普通专业的录取分,强行把学生分成三六九等,违背了教育的初衷,我们总不能再走回“文人相轻”的老路上去。
综合以上,对于校企合作,笔者还想强调一点,由于校企合作招生都由各自省教育部门主管,不同的省份校企合作模式偏重不一样,也不是所有的校企合作办学都是正规可靠的。诸位家长应该仔细咨询专业人事。
最后家长还会再问一遍,校企合作到底好不好。笔者就再给你说一下,好不好其实在于孩子自身,校企合作只是一种教育培养模式。本科校企合作专业的学生考上名牌大学研究生的大有人在,考上公务员、事业编的人大有人在,胜任大公司大企业专业岗位的大有人在。普通专业的学生一事无成的也很多很多。一旦你选择上校企合作,家长需要的是多掏点学费,少想校企的概念,这只是一个机会,你已经抓住了,不用再考虑了。多给孩子打打气,激发出孩子们对学习的斗志来,他(她)一定会给您一个满意的答卷。到那时你就不会再问校企好不好了。