1921年，一位年轻的姑娘赴上海参加北京协和医学院的自主招生考试。

由于在考场中救助一位中暑晕倒的女生，她未能完成最后的英语考试。然而，就在这姑娘以为自己从此与医学无缘时，却意外地收到了北京协和医学院的录取通知书。

学院考官录取的理由是：“我们协和医院可以培养无数具有优秀医学技能的学生，但却不一定能够培养出具有优秀医德的学生。”

而这位姑娘，就是后来被誉为“万婴之母”的林巧稚。

医者仁心，以德为先。

然而如今，同样的事情，却有着截然相反的结果！

今年5月10日上午8时，南方医科大学负责2019临床医学留学生班授课的俞莉老师，由于分管的患儿病情危重，疑似脑出血，遂进行紧急处理，待患儿病情控制住后，她急忙于8:29赶到教室授课。

原本以为这又是一位“林巧稚”似的医德典范，应当作“正面案例”广泛宣传，可谁知，南方医科大学却做出了如下处理：

（1）上课迟到29分钟，认定为“教学差错”；

（2）扣发5月份奖金2000元；

（3）在全院范围内通报批评；

（4）取消本年度考评“评优评先”资格。

此事一出，网友们纷纷发表评论，尤其是学医的朋友更是坐不住了，认为这事件简直太经典了，具有“四个解释”的作用：

既解释了为什么如今儿科医生短缺；

又解释了为什么“劝人学医天打雷劈”；

还解释了为什么好的教育从来不会出现在课堂之上，而多在课堂之外；

更解释了为什么行政部门一面给医务工作者加桂冠，一面又引导患者与医务工作者对立了。

所有医学院的学生们，能在未进社会之前，就上了这么生动的一课，真是何其幸运啊！

一直以来，在医学领域内的鄙视链里，人们都以进入985/211大学附属医学院等“各路诸侯”为荣，觉得医生和大学老师的双重身份很炫酷，是标准的高级知识分子。

其实，这件事也揭示出医学院医生们的不易，估计这事的影响不亚于“彭宇案”，但她不像彭宇当时还可以选择不扶，这医生救了患儿会扣钱、通报，不救患儿又会被追责，搞笑呐？

不得不说，某些行政管理人员不仅是缺少医德，更是缺少最基本的人性，就算在大街上随便一个问路人：“抢救病人和上课迟到冲突了，到底哪个重要？”

我想正常人都会毫不犹豫选择前者，因为这是人性的朴素必然选择：生命重于一切！

可笑的是，通报文件最后还专门强调：“加强工作责任感。”

抢救患者，医生的责任感还不强吗？

医生，其实是医疗、教学、科研的“三合一”岗位，需要同时承担这三种职责，而医疗才是基础和根本。

但近些年来，科研的重要性已经超过了医疗，如今南方医科大学给整这一出，让我们明白了：

原来教学也排在医疗前面，作为医生，救死扶伤反而是最不重要的那一项！

荒唐，真是荒唐！

就这些行政管理人员，保不准下一次你真的因为给学生上课，在医疗上出了事故，他们同样会开出一个罚单：你为什么上课前不去先查个房？

那真不是黑行政，有些人真是事情的轻重缓急是一点不管，赏罚不明又如何做好管理？

你罚也罚了，那抢救病人的奖呢？

“呸，这不是应该做的吗？”

部分行政真是以圣人的标准要求别人，以凡人的标准要求自己，做好了，那是你医生的本职工作，工作没做到位，也不管什么原因先通报惩罚。

“这不显得他们管理得好嘛……”

这年头医生真不好当，内有行政、后勤的条条框框，对己有科研的压力山大，对外有医患关系的尖锐矛盾。

然而，如果还有再来一次机会的话，我相信，这位医生还是会选择先救人。

救人，最多就是迟到罚款+通报；

不救，逝去的可能就是一条鲜活的生命！

医者仁心，并不是挂在墙上的标语、念在嘴中的口号，而是实打实的行动！

据说，学校之所以做出这样的处罚，不单是因为授课老师为抢救病患而迟到，还是为迎合留学生群体的投诉而执意为之。

如果真的这样的话，真够丢人现眼的，建议相关人员去附属医院治治软骨病！

都什么年代了，还要崇洋媚外？难道给外国留学生上课，比抢救中国小孩更重要？

不禁又想到了鲁迅的那句名言：

“一个奴隶跪久了,他就忘记了起来！”